Vršnjačke edukacije su planski vođene aktivnosti učenika edukatora s njihovim vršnjacima i usmjerene su k sticanju novih znanja, razvijanju navika, stavova i odgovornog ponašanja. Za uspješnu metodologiju
vršnjačke podrške, ključno je da sami učenici budu nosioci aktivnosti.
Učenice odjeljenja VII-1 Sumeja Hećo i Dania Glušac su se samopouzdano, spremno i odgovorno u mjesecu martu suočile sa temom “Prevencija trgovine ljudima”, te svoje drugove i drugarice iz odjeljenja detaljno informisale o ovoj temi. Na taj način su poboljšale svoje komunikacijsko-jezičke vještine podigle na veći nivo, ali i vještine svojih drugova iz odjeljenja.